DE PROGRAMMA-ONDERDELEN

Onderstaand de 10 programma's (leerboxen) van de ONLINE COACHING CURSUS als persoonlijke training of als workshop coaching.
Welicht zit er iets bij dat jouw functioneren nog kan verbeteren.

INDIVIDUEEL NIVEAU:

• Profileren- presenteren
Doel: het leren toepassen jezelf op een zelfbewuste en kordate wijze te presenteren in diverse situaties

• Lef krijgen
Doel: het leren toepassen om in diverse situaties jouw gewenste positie en/of rechten te verwerven

• Opvatting geven
Doel: het leren toepassen je eigen opvatting in alle situaties te ventileren en/of deel te nemen aan een discussie of debat


WERKNEMER NIVEAU

• Werk ordenen
Doel: het leren orde te brengen in je werkzaamheden opdat op elk moment inzicht bestaat in de status daarvan

• Samenwerken
Doel: het leren realiseren van een (werk)doel middels gebruikmaking van competenties en/of posities van je omgeving

• Stressweerstand
Doel: het leren toepassen van methodieken waarmee je elke situatie met een gezonde portie stress leert beheersen

• Openbaar spreken
Doel: het kunnen geven van een passende en pakkende spreekbeurt in een werkomgeving


LEIDINGGEVEND NIVEAU

• Bedrijfsvoering
Doel: het verkrijgen van inzicht alsmede het toepassen van methodieken om een stabiele bedrijfsvoering te realiseren

• Communiceren
Doel: het leren toepassen van methodieken waarmee een harmonische wijze van communiceren in een werkomgeving wordt gerealiseerd

• Conflict hanteren
Doel: het leren zien ontstaan en/of preventief voorkomen van conflictmatige situaties in een werkomgeving

WAAROM DOEN WE DIT ALLEMAAL

Dag lezer,

Onze ONLINE COACHING CURSUS is bedoeld als zelfcoachingcursus. Dat wil zeggen dat je stapsgewijs door een problematiek wordt geleid waarbij je zelf de oplossingen vindt. Mocht je daarbij toch extra support wensen, dan kan dat via een telefoongesprek, de mail of via dit blog.

De onderwerpen, dus de cursusprogramma's, staan onderaan in dit blog vermeld.

Er zijn drie niveaus voor de ONLINE COACHING CURSUS.
1. een niveau voor iedereen
2. een niveau voor werknemers
3. een niveau voor leidinggevenden.

De programma's zijn dus toegespitst op het desbetreffende niveau van functioneren, ter verbetering van jouw functioneren.

Wil je een gratis opstart voor jouw ONLINE COACHING CURSUS, dan schrijf vrijblijvend in voor het GRATIS AANBOD.

Met vriendelijke groet,
Han Hubben

TUSSENBERICHT

Dag bezoeker,

Je hebt wellicht een deel van het blog gelezen en vraagt je af wat je ermee aanmoet. Welnu, ten eerste is een eerste indruk gegeven van de ONLINE COACHING CURSUS, althans van een deel van de programma's. Dus puur informatief.

Daarnaast staat het je vrij om te reageren op de programma's of in het algemeen een reactie te geven. Ik ben benieuwd naar reacties van de lezers en maak graag gebruik van hun expertise. Dat scherpt de geest, en maakt tevens de coachingprogramma's sterker.

Schroom dus niet een reactie te zenden.

Met vriendelijke groet,
Han Hubben

SAMENWERKEN

DOEL: het leren realiseren van een (werk)doel middels gebruikmaking van competenties en/of posities van je omgeving

Context

In een werkomgeving komt het regelmatig voor dat je niet alle opgaven of problemen zelf kunt oplossen. De vraag is dan hoe je wel aan de oplossing kunt komen, welke methodiek je daarvoor gebruikt.

Samenwerken is daarbij een probaat middel.

Ons uitgangspunt is echter dat wij eerst bij onszelf te rade gaan (probeer zoveel mogelijk eerst zelf het probleem op te lossen c.q. de opdracht te vervullen), alvorens de bal bij een ander neer te leggen. Dus eerst zelf doen, en dan pas samenwerken.

Samenwerken is derhalve een middel, geen doel op zich. Samenwerken dient functioneel te zijn. Samenwerken om samen te werken is tijdverspilling en in een bedrijfsmatige omgeving ‘not done’.

Neem de vergelijking met een kudde leeuwen.

Bij een kleine en relatief trage prooi neemt een enkele leeuw de jacht op. Bij het vangen van een buffel (1000 kg pure kracht) zal een groep leeuwen (200 kg per stuk) moeten samenwerken om de buffel te vellen. De taken worden daarbij ook op basis van hun ervaring verdeeld.

Wellicht een beetje luguber voorbeeld, maar zo liggen de kaarten.

In de hiernavolgende shots wordt getracht een stramien te ontwikkelen dat tijd bespaart. Door de gedachtenlijn steeds weer te volgen en uit te voeren, wordt de manier van werken stereotype (gewoonte).

PS in wezen is de onderhavige methodiek in alle situaties toe te passen.